Hola nosotros somos Jesús Moreno y Mario Baéz y este es nuestro reporte sobre el segundo proyecto titulado hoja polar.
En este proyecto nuestro objetivo era trazar la hoja polar en MMpro utilizando la función pi para esto.
El uso de esta función no fue complicado, sin embargo, nos dimos cuenta de que el procedimiento era bastante largo, por lo que nos dimos a la tarea de buscar una manera en la que pudieramos simplicar este procedimeinto. Para lograr esto lo que teniamos que hacer era encontrar una forma en que los valores fueran aumentando progresivamente para que el diámetro de la circunferencia fuera creciendo.
Después de varias pruebas, logramos nuestro objetivo inicial el cual era trazar la hoja polar y también logramos simplificar los procedimientos a unos pasos mas cortos.
Nos gustaría agradecer a la maestra Bety que nos dio unas pistas que nos ayudaron a lograr este procedimiento.
miércoles, 26 de septiembre de 2007
lunes, 24 de septiembre de 2007
Reporte 2
Hola!, somos Valeria López-Portillo y Adriana Torres de nuevo, esta vez para reportar sobre el segundo proyecto en CEDA, en este trabajamos sobre el plano cartesiano hecho en la sesión anterior en micormundos pro. El tema era la elaboración de una hoja polar, para poder hacerla tuvimos que utilizar pi e instrucciones mas complicadas, la verdad es que fue mas dificil que solo hacer el plano, pero fue mas alentador... por asi decirlo, verla hecha.
Fué un poco complicado al principio pero una vez entendido lo principal era cuestión de copiar, pegar y cambiar datos.
Al fin de la sesión la hoja estaba terminada. Lo más dificil, nos parece, fue el uso de instrucciones nuevas como pi (aunque bueno, todas las instrucciones son nuevas para mi, Valeria, que no había usado el programa micromundos).
Una vez mas, gracias a las maestras Sandra y Bety por enseñarnos como aplicar las matemáticas a la tecnología y como hacer demostraciones para entender los temas mejor. Y si, estamos de acuerdo con Jesus y Mario en un aspecto, como somos tantos en la clase aveces la maestra no tiene tiempo de atender las dudas de todos, por eso también nos parece que deberíamos organizarnos mejor para poder resolver nuestras dudas de una forma más eficiente.
Fué un poco complicado al principio pero una vez entendido lo principal era cuestión de copiar, pegar y cambiar datos.
Al fin de la sesión la hoja estaba terminada. Lo más dificil, nos parece, fue el uso de instrucciones nuevas como pi (aunque bueno, todas las instrucciones son nuevas para mi, Valeria, que no había usado el programa micromundos).
Una vez mas, gracias a las maestras Sandra y Bety por enseñarnos como aplicar las matemáticas a la tecnología y como hacer demostraciones para entender los temas mejor. Y si, estamos de acuerdo con Jesus y Mario en un aspecto, como somos tantos en la clase aveces la maestra no tiene tiempo de atender las dudas de todos, por eso también nos parece que deberíamos organizarnos mejor para poder resolver nuestras dudas de una forma más eficiente.
domingo, 23 de septiembre de 2007
Primera sesión
Hola! nosotras somos Adriana Torres y Valeria Lopez-Portillo este es el primer reporte y es acerca de nuestro primer proyecto que es acerca del plano cartesiano. En este proyecto teníamos que lograr trazar un plano cartesiano con el programa micromundos pro con todas sus características incluyendo sus segmentaciones.
Para nosotros no fue muy difícil lograr el objetivo de la sesión gracias a que desde hace mucho tiempo llevamos utilizando este programa, el único problema fue en el momento en que tuvimos que hacer el plano cartesiano del mismo tamaño de los dos lados. Al finalizar esta sesión logramos hacer el plano cartesiano con todas sus segmentaciones en los ejes de las x y las y. Queremos darle las gracias a la Maestra Sandra por darnos la oportunidad de poder aplicar las matemáticas no solamente en un salón de clases si no de otras maneras así podemos seguir aprendiendo y no solamente de matemáticas si no también de otras cosas como la tecnología.
Para nosotros no fue muy difícil lograr el objetivo de la sesión gracias a que desde hace mucho tiempo llevamos utilizando este programa, el único problema fue en el momento en que tuvimos que hacer el plano cartesiano del mismo tamaño de los dos lados. Al finalizar esta sesión logramos hacer el plano cartesiano con todas sus segmentaciones en los ejes de las x y las y. Queremos darle las gracias a la Maestra Sandra por darnos la oportunidad de poder aplicar las matemáticas no solamente en un salón de clases si no de otras maneras así podemos seguir aprendiendo y no solamente de matemáticas si no también de otras cosas como la tecnología.
Primer proyecto CEDA
Hola nosotros somos Jesús Moreno y Mario Baéz y este es nuestro reporte sobre el primer proyecto titulado plano cartesiano.
El objetivo de este proyecto era trazar un plano cartesiano utilizando la herramienta de MMpro, y este mismo debia ser segmentados los ejes de las ordenadas y las abscisas.
Al principio fue muy sencillo trazar los ejes, el problema vino a la hora de segmentar estos, debido a las unidades de longitud que se usan en MMpro. Logramos obtener medidas exactas de los ejes del plano cartesiano y posteriormente estas cifras las dividimos en seccciones de la misma longitud.
Finalizamos esta sesión, aunque nos falto temrinar algunos detalles que esperamos terminar la siguiente sesión.
Nos gustaría resaltar que tanto la maestra Sandra como la maestra Bety nos ayudaron en cuanto a aclarar las instrucciones se trata, pero nos fue muy difícil expresarles algunas dudas en ocasiones debido a que se encontraban ocupadas ayudando a nuestros demás compañeros lo cual es bastante comprensible, así que nos gustaría que nos pudieramos organizar de una mejor manera para que las dudas de todos se puedan resolver con más tranquiliad y orden.
El objetivo de este proyecto era trazar un plano cartesiano utilizando la herramienta de MMpro, y este mismo debia ser segmentados los ejes de las ordenadas y las abscisas.
Al principio fue muy sencillo trazar los ejes, el problema vino a la hora de segmentar estos, debido a las unidades de longitud que se usan en MMpro. Logramos obtener medidas exactas de los ejes del plano cartesiano y posteriormente estas cifras las dividimos en seccciones de la misma longitud.
Finalizamos esta sesión, aunque nos falto temrinar algunos detalles que esperamos terminar la siguiente sesión.
Nos gustaría resaltar que tanto la maestra Sandra como la maestra Bety nos ayudaron en cuanto a aclarar las instrucciones se trata, pero nos fue muy difícil expresarles algunas dudas en ocasiones debido a que se encontraban ocupadas ayudando a nuestros demás compañeros lo cual es bastante comprensible, así que nos gustaría que nos pudieramos organizar de una mejor manera para que las dudas de todos se puedan resolver con más tranquiliad y orden.
jueves, 20 de septiembre de 2007
Valeria Lopez-Portillo Purata
Que bien que ya tengamos un blog de matemáticas... de nuevo.
Espero que este dure y que podamos utilizarlo por mucho tiempo.
Espero que este dure y que podamos utilizarlo por mucho tiempo.
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