Nombre del equipo: Tania Mercado y Jesús Moreno
Fecha:30 de octubre de 2007
Objetivo: Para concluir el proyecto, realizar el examen
Desarrollo: En esta clase pudimos inciar y terminar nuestro examen, tanto la parte teórica como el aspecto de la programación. Logramos coordinarnos muy bien y así terminamos a tiempo. También aprovechamos esta clase para ponernos al corriente con nuestras tareas y actividades.
Conclusión: Pudimos terminar nuestro examen y esperamos obtener una buena calificación.
Comentario a la maestra: por cuestiones de tiempo no fue posible que miss Bety checara nuestro examen, esperamos poder encontrar un tiempo para que nos califiquen.
martes, 30 de octubre de 2007
lunes, 29 de octubre de 2007
comentariooo circunfernecia
Nombre del equipo: abelardo soto : 26 de octubre de 2007Objetivo: estudiar todas las aplicaciones posibles auna circunferencia basandonos en su ecuacion general lDesarrollo: trabaje en la libreta los ejercicios q la maestra nos pidio y despues lo teniamos que graficar en mmpro pero por cuestiones de tiempo no lo pude hcaer y tambien porque se me dificulta el uso de mmpor y no tengo pareja .Conclusión: entendel tema espero terminar el proyecto, y también Comentarios a la maestra: Las maestras nos apoyan en lo que pueden peor aveces tienen tanto trabajao quese encunetran un tanto ocupadas pero siempre estan cono nosotros cuando necesitamos ayuda
Tercera sesión de CEDA. Inicio de nuevo proyecto
Nombre del equipo: Tania Mercado y Jesús Moreno
Fecha: 26 de octubre de 2007
Objetivo: Determinar los elementos de la circunferencia apartir de su ecuación general
Desarrollo: Lo primero que hicimos fue resolver y graficar dicho ejercicio en nuestra libreta, por cuestiones de tiempo no nos fue posible realizarlo en MMpro, solo logramos inciarlo.
Conclusión: entendimos el tema y esperamos terminar el proyecto, y también esperemos poder iniciar nuestro examen la siguiente clase.
Comentarios a la maestra: Debido a que ambas maestras se encontraban ocupadas, no fue posible que nos asignaran la ecuación de nuestro examen, esperamos que la siguiente sesión sea posible para poder inciar con dicha asignación.
Fecha: 26 de octubre de 2007
Objetivo: Determinar los elementos de la circunferencia apartir de su ecuación general
Desarrollo: Lo primero que hicimos fue resolver y graficar dicho ejercicio en nuestra libreta, por cuestiones de tiempo no nos fue posible realizarlo en MMpro, solo logramos inciarlo.
Conclusión: entendimos el tema y esperamos terminar el proyecto, y también esperemos poder iniciar nuestro examen la siguiente clase.
Comentarios a la maestra: Debido a que ambas maestras se encontraban ocupadas, no fue posible que nos asignaran la ecuación de nuestro examen, esperamos que la siguiente sesión sea posible para poder inciar con dicha asignación.
domingo, 28 de octubre de 2007
Tercera sesión en CEDA
Nombre del equipo: Valeria López Portillo, Fernando García
Fecha: 26/ de Octubre de 2007
Objetivo: Elaboración del examen y empezar a graficar círculos una vez obtenidos r, h y k.
Mientras mi compañero Fernando hacía su parte del examen comencé a graficar las ecuaciones de los círculos con su centro fuera del origen.
Desarrollo
Como mi compañero ya había graficado ecuaciones en micromundos que engendraban cardioides o lebnizcatas no le fue muy complicado hacer el examen.
Conclusión
Una vez que ya logras graficar una ecuación, graficar cualquier otra es muy sencillo.
Aprendimos a graficar círculos con su centro fuera del origen.
Comentario a la maestra:
Queremos agradecerle a la maestra Bety por aclarar nuestras dudas sobre la tabulación de las funciones.
Fecha: 26/ de Octubre de 2007
Objetivo: Elaboración del examen y empezar a graficar círculos una vez obtenidos r, h y k.
Mientras mi compañero Fernando hacía su parte del examen comencé a graficar las ecuaciones de los círculos con su centro fuera del origen.
Desarrollo
Como mi compañero ya había graficado ecuaciones en micromundos que engendraban cardioides o lebnizcatas no le fue muy complicado hacer el examen.
Conclusión
Una vez que ya logras graficar una ecuación, graficar cualquier otra es muy sencillo.
Aprendimos a graficar círculos con su centro fuera del origen.
Comentario a la maestra:
Queremos agradecerle a la maestra Bety por aclarar nuestras dudas sobre la tabulación de las funciones.
jueves, 18 de octubre de 2007
Primera sesion de Ceda
Nombre del equipo: Juliette Bordes, Hector Veronica
Fecha: 16 de octubre de 2007
Objetivo: Realizar el proyecto llamado "curvas maravillosas" para segundo parcial, en este proyecto debemos graficar 4 lemniscatas para despues poder realizar nuestro examen el cual consiste en hacer un lemniscata en el programa Micromundos Pro.
Desarrollo: Pensamos que este proyecto es un poco dificil ya que ninguno de los dos maneja a la perfeccion este programa pero apoyandonos lo vamos a poder lograr creemos que es muy bueno que nos pongan retos asi para poder mejorar todos los dias y no quedarnos con lo mismo de siempre. En esta sesion solo pudimos graficiar 1 lemniscata pero esperamos que para la proxima sesion podamos poder llegar hacer todas.
Conclusión: Esperamos poder acabar la proxima sesion todas las lemniscatas que nos encargo para poder empezar nuestro examen.
Comentario a la maestra: Deseamos tener mas tiempo para poder comprender al 100% esta nueva herramienta de Micromundos Pro.
Fecha: 16 de octubre de 2007
Objetivo: Realizar el proyecto llamado "curvas maravillosas" para segundo parcial, en este proyecto debemos graficar 4 lemniscatas para despues poder realizar nuestro examen el cual consiste en hacer un lemniscata en el programa Micromundos Pro.
Desarrollo: Pensamos que este proyecto es un poco dificil ya que ninguno de los dos maneja a la perfeccion este programa pero apoyandonos lo vamos a poder lograr creemos que es muy bueno que nos pongan retos asi para poder mejorar todos los dias y no quedarnos con lo mismo de siempre. En esta sesion solo pudimos graficiar 1 lemniscata pero esperamos que para la proxima sesion podamos poder llegar hacer todas.
Conclusión: Esperamos poder acabar la proxima sesion todas las lemniscatas que nos encargo para poder empezar nuestro examen.
Comentario a la maestra: Deseamos tener mas tiempo para poder comprender al 100% esta nueva herramienta de Micromundos Pro.
Primera secion de CEDA
Nombre del equipo: Adriana Torres, Miguel Angel Topete
Fecha: 16 de octubre de 2007
Objetivo: Preparar el primer proyecto de CEDA el cual se llama "curvas maravillosas" el cual corresponde al segundo parcial en el cual teniamos que graficar cuatro diferentes lemniscatas, una de cuatro, ocho y doce petales respectivamente en el programa llamado Micromundos Pro.
Desarrollo: En la primera secion de este proyecto nos fue un poco dificil porque no sabiamos como usar la herramienta cumpleveces pero poco a poco la fuimos dominando y lo pudimos lograr. Con esta primitiva no tuvimos ningun problema para poder graficar todas las lemniscatas, nos fue una herramienta muy util y facil de utilizar ya que la entiendes.
Conclusión: Anque nos falto un poco de tiempo para poder terminar todas las lemniscatas que nos pidieron ya sabemos el metodo para poder lograrlas rapidamente, esperamos que la proxima sesion nos de tiempo de terminarlas.
Comentario a la maestra: espero que la proxima ves tengamos un poco mas de tiempo para poder terminar el proyecto en una secion y esperamos que podamos aprender mas primitivas las cuales nos ayuden en Micromundos Pro.
Fecha: 16 de octubre de 2007
Objetivo: Preparar el primer proyecto de CEDA el cual se llama "curvas maravillosas" el cual corresponde al segundo parcial en el cual teniamos que graficar cuatro diferentes lemniscatas, una de cuatro, ocho y doce petales respectivamente en el programa llamado Micromundos Pro.
Desarrollo: En la primera secion de este proyecto nos fue un poco dificil porque no sabiamos como usar la herramienta cumpleveces pero poco a poco la fuimos dominando y lo pudimos lograr. Con esta primitiva no tuvimos ningun problema para poder graficar todas las lemniscatas, nos fue una herramienta muy util y facil de utilizar ya que la entiendes.
Conclusión: Anque nos falto un poco de tiempo para poder terminar todas las lemniscatas que nos pidieron ya sabemos el metodo para poder lograrlas rapidamente, esperamos que la proxima sesion nos de tiempo de terminarlas.
Comentario a la maestra: espero que la proxima ves tengamos un poco mas de tiempo para poder terminar el proyecto en una secion y esperamos que podamos aprender mas primitivas las cuales nos ayuden en Micromundos Pro.
Segunda sesión de proyecto "curvas maravillosas"
Nombre del equipo: Tania Mercado y Jesús Moreno
Fecha: 17 de octubre de 2007
Objetivo: Continuar el proyecto, trazar 4 flores distintas con sus respectivas tabulaciones en MMpro
Desarrollo: Con lo aprendido en la sesión anterior, logramos trazar las flores con más facilidad y logramos tabular adecuademente, y por asi logramos temrinar el proyecto.
Conclusiones: Gracias a que ya sabiamos utilizar la función cumpleveces, en esta sesión ya fue más sencillo realizar el ejercicio y terminarlo.
Comentarios a al maestra: tuvimos algunos problemas con la computadora pero como miss Bety se encontraba algo ocupada decidimos tomar otra para así temrinar nuestro proyecto.
Fecha: 17 de octubre de 2007
Objetivo: Continuar el proyecto, trazar 4 flores distintas con sus respectivas tabulaciones en MMpro
Desarrollo: Con lo aprendido en la sesión anterior, logramos trazar las flores con más facilidad y logramos tabular adecuademente, y por asi logramos temrinar el proyecto.
Conclusiones: Gracias a que ya sabiamos utilizar la función cumpleveces, en esta sesión ya fue más sencillo realizar el ejercicio y terminarlo.
Comentarios a al maestra: tuvimos algunos problemas con la computadora pero como miss Bety se encontraba algo ocupada decidimos tomar otra para así temrinar nuestro proyecto.
Primera sesión de proyecto "curvas maravillosas"
Nombre del equipo: Tania Mercado y Jesús Moreno
Fecha: 16 de octubre de 2007
Objetivo: Iniciar con el primer proyecto de CEDA correspondiente al segundo parcial denominado "curvas maravillosas", graficar una flor de 4 y 8 petalos en MicroMundos Pro
Desarrollo: Durante la primera sesión logramos, antes que nada, comprender el uso de la función cumpleveces en MMpro. Con esta herramienta logramos trazar la primera flor de 8 petalos, aunque de un tamaño muy pequeño por lo tendríamos que cmabiar eso despúes. También logramos iniciar la tabulación de esta flor aunque con algunos desperfectos.
Conclusión: Nos falto un poco de tiempo para terminar la primera flor, aunque ya comprendimos como se debe de hacer y esperamos para la siguiente sesión terminar el proyecto.
Comentario a la maestra: debido a que muchos de nuestros compañeros tenían dudas, miss Bety no nos pudo ayudar pero de igual forma nos la arreglamos para comprender esta función.
Fecha: 16 de octubre de 2007
Objetivo: Iniciar con el primer proyecto de CEDA correspondiente al segundo parcial denominado "curvas maravillosas", graficar una flor de 4 y 8 petalos en MicroMundos Pro
Desarrollo: Durante la primera sesión logramos, antes que nada, comprender el uso de la función cumpleveces en MMpro. Con esta herramienta logramos trazar la primera flor de 8 petalos, aunque de un tamaño muy pequeño por lo tendríamos que cmabiar eso despúes. También logramos iniciar la tabulación de esta flor aunque con algunos desperfectos.
Conclusión: Nos falto un poco de tiempo para terminar la primera flor, aunque ya comprendimos como se debe de hacer y esperamos para la siguiente sesión terminar el proyecto.
Comentario a la maestra: debido a que muchos de nuestros compañeros tenían dudas, miss Bety no nos pudo ayudar pero de igual forma nos la arreglamos para comprender esta función.
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